Анализ на постигнатите резултати с учениците, включени в групи о проект „Успех за теб“

Допълнителното обучение по математика в 7. и 10. клас по проект „Успех за теб“ е съобразено с потребностите на учениците и с компетентностите, заложени в съответната учебна програма за общообразователна подготовка. В групите са включени по 5 ученици /10 /, които са от уязвими групи. Проведени са по 20 часа, два пакета по 10 часа с учениците.

Учениците, които постигат в голяма степен очакваните резултати демонстрират добро усвояване на учебното съдържание по математика. Решават самостоятелно основни задачи. Наблюдава се увереност при работа.

Учениците,  постигащи очакваните резултати усвояват основни математически знания и умения и ги прилагат при решаване на стандартни задачи. С минимална подкрепа работят и изпълняват поставените задачи.

Учениците, които постигат частично очакваните резултати усвояват част от учебното съдържание по математика, но срещат затруднения при решаването на задачи и прилагането на изучените знания. Работят с помощ и насоки от учителя. Необходимо е допълнителни упражнения за затвърждаване на основните математически понятия и умения.

Допълнителното обучение по Български език и литература 1., 2., 3., и 4., клас по проект „Успех за теб“ е съобразено с потребностите на учениците и с компетентностите, заложени в съответната учебна програма за общообразователна подготовка. В групите са включени по 5 ученици /20 /. Българският език не е майчин за тях, не го владеят добре и затова трудно се изразят. Притежават оскъден речников запас от думи. Проведени са по 20 часа, два пакета по 10 часа с учениците.

Чрез участието си в групата, децата преодоляват частично трудностите при усвояването на учебния материал. С интерес участват в часовете за усвояване на техниката на четенето и добиват повече самостоятелност и увереност. Засилва се ентусиазмът и доверието на учениците към преподавателя. Родителите изказват удовлетворение от дейността на децата си. Създава се благоприятна атмосфера на учене. Учениците затвърждават граматични езикови правила. Добиват умение за работа в група.

   Допълнителното обучение по български език и литература в  VII, X, XII клас е съобразено с потребностите на учениците и с компетентностите, заложени в съответната учебна програма. Включени са общо 15 ученици, които са от уязвими групи. Проведени са по 20 часа с всяка група.

   Учениците, които са включени в групите, имат системни пропуски в овладяването на учебното съдържание, не владеят добре българския книжовен език, отсъстват често от учебни занятия поради неуважителни причини, което води до сериозни пропуски в овладяването на учебния материал.

   В резултат на обучението учениците частично постигнаха очакваните резултати.  В процеса на работа, се наблюдава, че по-голяма част от учениците трудно работят самостоятелно, често търсят съдействие от учител и се затрудняват изключително много при работа със задачи, изискващи свободен отговор и анализ. При някои от тях има подобрение в уменията за четене с разбиране, откриване на основна информация в текст и разпознаване на литературни особености. Учениците проявяват по-голяма ангажираност и по-добра концентрация в сравнение с началото на проекта.